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Tout l’ouvrage donne des clefs pour faire vivre et penser la formation réciproque à l’école, et au chapitre IX, la question est posée : Que faire de l’école ? Quand la circulation des savoirs intéresse les enseignants, avec, en exergue, un appui de Gaston Bachelard : « Voici, d’après nous, le principe fondamental de l’attitude objective : qui est enseigné doit enseigner. Une instruction qu’on reçoit sans la transmettre forme des esprits sans dynamisme, sans autocritique ».

  


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