Les échanges réciproques de savoirs dans et autour de l’école
Comment appliquer la démarche des Réseaux d’Échanges Réciproques de Savoirs® dans différents contextes ?
Informations
- Public : enseignant-e-s, de la maternelle au lycée et participants des Réseaux d'Échanges Réciproques de Savoirs® actifs dans les activités périscolaires
- Durée : 3 jours
- Dates : à la demande
- Lieux : Évry-Courcouronnes et en région
Objectifs d'apprentissages
À l’issue de la formation, les participant-e-s seront capables de :
- Comprendre les enjeux de la réciprocité et les faire vivre dans l’école ou la classe
- Identifier les outils de repérage des savoirs les plus adaptés et les expérimenter en les transférant aux pratiques de la classe
- Savoir aider les élèves à repérer un manque et leurs envies d’apprentissage pour y répondre
- Découvrir la diversité des domaines de savoirs, savoir-faire, connaissances qui peuvent s’acquérir par les échanges réciproques de savoirs
Contenu
- Partage d’expériences entre les participants
- Construction d’outils de questionnement, d’analyse et d’évaluation des pratiques
- Mise en oeuvre régulière de retours réflexifs sur les pratiques, les partages des savoirs et les différents modes d’apprentissage
- Modalités pour apprendre à apprendre et apprendre à transmettre dans une logique de réciprocité
- Repérage et identification des savoirs individuels et collectifs
- Analyse du fonctionnement du “collectif réseau” à l’école selon son territoire
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